2025年4月——新書上架

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【預購】圖解　自閉症類群障礙ASD：有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力［暢銷修訂版］◎ 宮本信也、鄒國蘇（譯者：葉雅婷）
新手父母
$32.00
【預購】我不是故意發脾氣：認識與因應自閉症者的焦慮與崩潰 From Anxiety to Meltdown: How Individuals on the Autism Spectrum Deal with Anxiety, Experience Meltdowns, Manifest Tantrums, and How You Can Intervene Effectively◎黛博拉·利普斯基（Deborah Lipsky）（譯者：殷麗君）
心靈工坊
$42.00
【預購】我懂，你的獨舞世界：自閉症不怪，他們只是與眾不同 Uniquely human: a different way of seeing autism◎ 貝瑞‧普瑞桑（Barry M. Prizant ）（譯者：李怡萍）
生命潛能
$41.00
【預購】圖解　自閉症類群障礙ASD：有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力［暢銷修訂版］◎ 宮本信也、鄒國蘇（譯者：葉雅婷）
新手父母

【預購】圖解　自閉症類群障礙ASD：有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力［暢銷修訂版］◎ 宮本信也、鄒國蘇（譯者：葉雅婷）

$32.00
/
結帳時計算稅金和運費
　　看來像是鬧脾氣的失控舉動，其實是自閉症者太過焦慮而導致的崩潰行為！

　　日本、台灣，兒童心智（精神）科權威醫師強力推薦！
　　國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南！

　　自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症，都統稱為自閉症類群障礙（ASD）！
　　．擁有驚人的記憶力
　　．具有高度的專注力
　　．無法理解他人情緒
　　．難以維持人際關係
　　．無法同時做２件事
　　．反覆執著單一事物

　　這些都是自閉症類群障礙（ASD）孩子的常見特質，
　　家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力，
　　就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力，
　　進而讓孩子增加自信心，快樂地學習和成長！

　　在多重情境中持續有社交溝通或人際互動問題、侷限重複的行為興趣及感官知覺問題是自閉症類群障礙症（Autism spectrum disorder ，ASD）孩子的共同特質！根據統計，大約每100人中會有１人有這樣的特質，這些特質可說是與生俱來且具持續性，嚴重者則可能導致社會生活上的困擾！

　　一本教養自閉症類群障礙（ASD）孩子的最佳入門書！

　　本書章節重點

　　第一章    何謂自閉症類群障礙？
自閉症類群障礙特質與生俱來，與家長的教育方式無關。父母的特質可能會遺傳給孩子，有些人可能到成年後都未察覺有自閉症類群障礙！
　　第二章　自閉症類群障礙的孩子有什麼特質？
自閉症類群障礙孩子有三大基本特質，1難以維持人際關係2自顧自地講自己想說的事3重複動作，堅持一定的順序。
　　第三章 家人支持與因應措施
孩子被診斷為自閉症類群障礙後，父母該做的12件事& 8大教養祕訣！
　　第四章　在幼稚園和學校裡能做的事
　　自閉症類群障礙孩子的學校生活快樂與否，完全取決學校與同儕對他的態度。為了打造更友善的學習環境，需要徹底瞭解其特質與實踐支援方式。

教養自閉症類群障礙孩子的８大祕訣！

１‧一次講一件事
　　孩子無法同時理解2件事，連貫性動作不要同時傳達，一件一件分開說明。
２‧用字具體
　　蔬菜水果等集合名詞或是代名詞，孩子很難聯想及理解，要具體說出名稱。
３‧指示明確簡單
　　對孩子下的指示要具體、明確，簡單易懂。
４‧先教他做得到的事
　　遇到挫折會失去信心，配合孩子的特質，從做得到的部分開始慢慢教起。
５‧用視覺呈現
　　製作視覺圖卡或插畫，以視覺呈現，讓孩子更容易理解。
６‧不以否定方式責罵
　　孩子對否定句子很敏感，請以簡短、具體的糾正，再加上肯定式的建議。　
７‧預先告知計畫
　　明確告知時間安排，可以幫助孩子習慣作息順序和時間流動。
８‧適合孩子特質的衣服
　　孩子對服裝會有某種固執、堅持或是太隨興，配合不同的特質找出適合的服裝。


作者簡介
宮本信也（Miyamoto shinya）

　　筑波大學筑波大學身心障礙權威、人間總合科學系教授
　　1978年，金澤大學醫學系畢業。爾後自治醫科大學小兒科實習醫生、助理、講師。1991年筑波大學身心障礙學系助理教授。1998年升教授。2004年同校研究所人間綜合科學研究科教授，2015年起擔任現職。專長為發展行為小兒科學。筑波大學附設醫院小兒科心理門診。目前致力於兒童虐待對策、自閉症類群障礙、小兒身心症等專科項目。日本小兒身心醫學會常任理事、日本學習障礙（LD）學會常任理事等。興趣登山踏青。另編有本系列叢書之《以聰明的方式引導孩子 LD學習障礙手冊》等。

　　相關著作：《圖解　自閉症類群障礙ASD：有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力》

鄒國蘇

　　台灣兒童青少年精神醫學會專科醫師暨監事。
　　1980年國立台灣大學醫學院醫學系畢業。台灣兒童青少年精神專科醫師、臺北市早期療育綜合服務中心創始主任、台灣兒童青少年精神醫學會監事。臺北市立聯合醫院兒童發展評估療育中心前創始主任，目前兼任主治醫師。專長於兒童發展遲緩、兒童發展障礙、自閉症類群障礙（高功能自閉症/亞斯伯格症之早期診斷與治療），為台灣發展遲緩兒童早期療育服務之推動者之一。

　　相關著作：《圖解　自閉症類群障礙ASD：有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力》

譯者簡介

葉雅婷

　　曾任職日本朝日新聞。自由撰稿人、翻譯、口譯與芳療師多重身分，在名為Claudia Studio的個人工作室從事寫作與藝術創作，喜愛研究自然療法、植物精油、占星與各式占卜。 美國國家芳療協會認證高階芳療師
【預購】我不是故意發脾氣：認識與因應自閉症者的焦慮與崩潰 From Anxiety to Meltdown: How Individuals on the Autism Spectrum Deal with Anxiety, Experience Meltdowns, Manifest Tantrums, and How You Can Intervene Effectively◎黛博拉·利普斯基（Deborah Lipsky）（譯者：殷麗君）
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【預購】我不是故意發脾氣：認識與因應自閉症者的焦慮與崩潰 From Anxiety to Meltdown: How Individuals on the Autism Spectrum Deal with Anxiety, Experience Meltdowns, Manifest Tantrums, and How You Can Intervene Effectively◎黛博拉·利普斯基（Deborah Lipsky）（譯者：殷麗君）

$42.00
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結帳時計算稅金和運費
　　看來像是鬧脾氣的失控舉動，其實是自閉症者太過焦慮而導致的崩潰行為！

　　對於那些自閉症光譜上的人，這本書會提供你所需要的肯定，那就是：我們不是「為了引起注意」，也不是故意做壞事。──利普斯基

　　√ 去游泳池的計畫被中斷了，兒子開始一邊哀嚎、一邊撞頭……
　　√ 第一次喝到冰涼的氣泡水，亞斯男孩陷入崩潰，拒絕再吃任何食物……
　　√ 問問題得不到確切答案，便哭泣、開口攻擊旁人。

　　這些失控行為不但讓照顧者傷透腦筋，對孩子來說更是難言的痛苦。

　　其實，他們不是脾氣壞，而是太「焦慮」了！

　　自閉症孩子焦慮最根本的原因，往往是事情沒照著他們預設的劇本進行。外界的小小改變都足以令他們大腦超載，焦慮迅速累積卻無法自行排解，不一會兒便火山爆發！

　　本書作者黛博拉·利普斯基就是高功能自閉症者，她以親身經驗闡述自閉症者異於常人的感官感受和認知功能，例如視覺上習慣避免眼神接觸、無法同時接收多種訊息或是新的變動。

　　利普斯基也解說焦慮產生時要如何逐步降溫，並解析當崩潰真的發生時該如何因應，尤其是注意身邊人員的安全、降低對自閉症者的刺激、準備應急工具包等。她特別釐清「崩潰」與「鬧脾氣」的差異，幫助照顧者和孩子們免於從焦慮到崩潰的重複模式。

　　儘管提出種多獨到的觀點，但作者認為，每位自閉症者都不同，難有一套萬用因應方式。訓練他們了解可能的狀況，準備好「備用劇本」，是減緩自閉孩子情緒風暴的必備功夫。

　　看到作者非常具體實用的處理指引，甚至極為明智地指出崩潰和亂發脾氣是兩碼子事，因應之道也完全不一樣……讓我感動萬分，有如曙光乍現、遇上知己。因為這跟我多年（用血淚換來）的實務經驗有相當多的吻合之處。「怎麼不早點出版呢？」我心中吶喊著。——沈君霖

本書特色

　　◤最真實且感人的自閉症者視角
　　以自身身為自閉症者的崩潰經驗為基礎，作者透過本書如實提供自閉症者生活中會碰到的焦慮情境，並以淺顯易懂的方式讓大眾了解與因應他們的崩潰行為。由於是從自閉症者的角度來描述，因此更能觸動許多有相似情況的但未能好好被對待的自閉症夥伴們。

　　◤最實際也有效的自閉症者應對方法
　　千萬別小看自閉症者的堅持與崩潰！本書收錄自閉症者日常生活上會遇到的大小狀況，如購物、換教室、看醫生；觸發焦慮與崩潰的原因，包括環境變化、突然碰到太多選擇或是含糊不明確的說明等。當自閉症照顧者（如家屬、心理專業人士）足夠了解自閉症的習性，就越能夠理解並幫助困在自我世界的他們。

感動推薦

　　吳佑佑｜宇寧身心診所負責人
　　沈君霖｜ASD資深病友
　　林亮吟｜心禾診所負責人
　　姜忠信｜國立政治大學心理學系教授兼系主任
　　彭玉燕｜台灣肯納自閉症基金會董事長
　　蔡文哲｜台大醫院兒童心理衛生中心主治醫師
　　簡意玲｜台大醫院精神醫學部主治醫師
　　（按姓氏筆劃排列）

作者簡介
黛博拉·利普斯基　Deborah Lipsky

　　為高功能的自閉症者，在緊急情況和創傷管理方面擁有豐富的經驗。曾擔任過消防員、急救醫療技術人員和預備役警官。現為進修教育研討會的主持人和主講人，同時擔任學校、機構和私人團體的顧問，專長為崩潰管理計劃。著有《處理崩潰：使用S.C.A.R.E.D. 鎮靜劑巧來應對自閉症兒童與成人》（Managing Meltdowns: Using the S.C.A.R.E.D. Calming Technique with Children and Adults with Autism）、《自閉症者如何哀悼，以及如何協助他們：專業手冊》（How People with Autism Grieve, and How to Help: An Insider Handbook）等書。

審閱者簡介

鄭玉英

　　國立台灣師範大學心輔所博士、EMDRIA認證EMDR治療師，現任懷仁全人發展中心諮商心理師，擅長婚姻家庭諮商和創傷心理治療。著有《走過痛苦》（光啟文化）；譯有《家庭會傷人——自我重生的新契機》（Bradshaw On: The Family，與趙家玉合譯，張老師文化）、《為孩子的獨特喝采：陪伴孩子走出自己的路》（Raising an Original: Parenting Each Child According to their Unique God-Driven Temperament，與黎盈合譯，上智）。

譯者簡介

殷麗君

　　輔大法文系畢業，曾任出版社編輯，現為英、法文專職譯者，譯有《味覺樂園》、《巴黎人的巴黎》、《隔壁墓園的男孩》、《少年邁爾斯的海》、《五歲時，我殺了自己》、《假性親密》等書。
【預購】我懂，你的獨舞世界：自閉症不怪，他們只是與眾不同 Uniquely human: a different way of seeing autism◎ 貝瑞‧普瑞桑（Barry M. Prizant ）（譯者：李怡萍）
生命潛能

【預購】我懂，你的獨舞世界：自閉症不怪，他們只是與眾不同 Uniquely human: a different way of seeing autism◎ 貝瑞‧普瑞桑（Barry M. Prizant ）（譯者：李怡萍）

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　　一位自閉孩童在協助下獲得新生，他對父母感謝地說：「謝謝你們看見了我。」

　　這本書是專為父母，以及專業人士所寫。清楚描繪了自閉症是什麼，以及如何幫助自閉症人士發揮他們的優勢，接納並擁抱與眾不同的獨特性，為自閉症人士開啟了無限的可能性，也讓他們知道他們的生活充滿了機會，而不是障礙；他們有美好的未來，而不是注定失敗。書中鉅細靡遺的指導值得細細品味，因為裡面不只包括實現每個孩子未來理想的秘密，也含有實現我們整個社會未來理想的秘密。

本書特色

　　作者普瑞桑醫生為美國醫學界公認的資深自閉症權威，內在擁有罕見的高度同理心，跳脫了一般醫生看待病人的態度，他客觀退出現況，保持同理心的觀察，耗費四十年來詢問為什麼，詢問有自閉症是什麼感覺，使這才使他慢慢獲得的理解，最後得出一個振奮人心的意外結論：

　　世上沒有自閉症行為這種事。那些行為全都是人類的行為，以及基於個人經驗所產生的人類反應。

　　自閉症不是一種疾病，而是另一種經驗人生的方法。自閉兒不是生了病，他們跟我們一樣也在經歷發展階段。雖然很多自閉兒都會伴隨醫療問題，包括腸胃道問題、睡眠障礙、過敏、耳朵感染等，但大多數都沒有這些問題，這些並非自閉症的絕對條件。要幫助自閉症，我們不需要改變他們或矯正他們，我們需要的是去了解他們，然後改變我們的作法。

　　也就是說，幫助自閉症人士改變的最好方法，就是改變我們自己：我們的態度、我們的行為，以及我們所提供的協助。

　　一般治療自閉症採取的是抑制及管教，但是作者採用順勢而為，依其興趣來投其所好，最終往往能迅速有效與自閉兒溝通，瞬間危機就是轉機，這些自閉症者在這些過程中開始活出自己的喜悅與人生，對這些幫助他們的父母以及社工老師們，慢慢學會有餘裕地表達自己的感謝，本書拯救了無數不知所措的痛苦父母親，其中一位自閉症者的父親在本書中，就無限感恩地表示：

　　我的自閉兒教會我如何過我的人生


作者簡介
貝瑞·普瑞桑（Barry M. Prizant）

　　全世界的自閉症權威之一，他主持過上百場研討會和主題演說，在四十九個州和二十多個國家演講過。他是布朗大學的醫學院兼任教授，並在兩所大學擁有終身職。他是布萊利醫院溝通障礙部門的創辦主任，並曾為國家衛生研究院主辦兩次自閉症科學研究會議。

　　自一九九八年起，普瑞桑醫生就開設了私人診所「兒童溝通服務」（Childhood Communication Services），服務過全美國以及海外超過一百個學區，也為上千位父母和教育人員、決策者以及政府官員提供諮詢。一九九五年開始，他共同帶領一個吸引上百位自閉兒父母的年度僻靜會，每年還在羅德島主持一個兩天的自閉症研討會，有許多國際知名專家參與。

　　普瑞桑醫生是SCERTS（社交溝通、情緒調控和人際網絡支援；Social Communication, Emotional Regulation, and Transactional Support）模式的主要作者，那是一個對治自閉症主要挑戰的全面性方法。普瑞桑醫生發表許多學術性論述，曾獲得美國語言聽力協會（American Speech-Language-Hearing Association）的榮譽、普林斯頓大學伊頓基金會自閉症貢獻獎（Princeton University–Eden Foundation Career Award in Autism），以及亞斯伯格症候群全球與區域性合作組織（Global and Regional Asperger Syndrome Partnership）所頒的特殊成就獎。他與妻子伊蓮．梅爾醫生和十幾歲的兒子住在羅德島的克蘭斯頓（Cranston）。

譯者簡介

李怡萍

　　政治大學英語系畢業，譯有《放鬆解壓全書》、《我們為什麼說謊》、《關於靈魂的21個秘密》、《正向能量創造法則》、《靈魂伴侶》等書籍。